Как развить фразовую речь у ребенка с ДЦП?

Нарушение речевого развития может возникнуть в связи с неправильными условиями воспитания ребенка с ДЦП в семье. Значимым является развитие коммуникативной стороны речи, т. е. общения. Речь развивается только в процессе общения, в связи с потребностью в коммуникации. Ребенок с ДЦП нередко лишен возможности общаться со сверстниками и взрослыми. Часто родители намеренно ограничивают круг его общения, желая оградить ребенка от возможной при этом психической травмы. Негативно сказывается на развитии речи гиперопека со стороны родителей, которые пытаются облегчить состояние ребенка, стремясь выполнять все его просьбы и предугадывать желания. В таком случае не возникает даже потребность в общении.

Таким образом, при ДЦП нарушенными оказываются все стороны речи, что негативно влияет на психическое развитие ребенка в целом.

Больше общайтесь с ребенком, играйте, вот кстати тут этот сайт и нашла, материалы сама заказывала у них (проверено), очень пригодиться: http://www.razvitie-shop.ru/catalog/category_11171.html

Я то же не согласна , что основная  причина в недоразвитии речи у детей с ДЦП это нехватка общения. Мозг у ребенка пострадал. От родовой травмы или кислородного голодания. И разные отделы мозга плохо из-за этого работают. И те что за движение отвечают и те что за речь.

Это филиал самарского реацентра?
Что там вам делали?

Доброе утречко, девочки, я не в теме. Расскажите чем лечат! у нас похожая проблема, тоже речи нет (буквально несколько слов).  ДЦП спастическая диплегия (ручки почти нормальные,  ножки похуже) и голова вроде соображает, где надо такой хитрый сама удивляюсь. А речи нет. Ноотропы уже все перекололи — плюсит только в психике, по речи 0.

Массаж чего?

Позволите я вмешаюсь )
У деток с ДЦП 2 основные проблемы которые мешают ребенку нормально разговаривать:
1. Пострадали зоны мозга которые отвечают за речь и их можно активизировать микротоками (что это дает: ребенок выучивает новые слова и начинает их применять, учится строить фразы, обращаться с просьбами, у многих диалоговая речь появляется)
2. мышцы артикуляционного аппарата (речевого) находятся в тонусе и ребенок не может ими управлять, тогда и дикция страдает и слюнотечение может быть и язык не слушается, а у некоторых даже жевание и глотание нарушены. Вот в этом случае и делают логопедический массаж специальными зондами.

У нас именно такая проблема, дочь не то что разговаривать не может, она жевать так до сих пор и не научилась, давится кусочками пищи прям до рвоты, приходится все через блендер пропускать ((  разговаривает с трудом, только я ее понимаю.

Согласна абсолютно! Если ребенок научится говорить то возможно  и школьную программу потом потянет  - а это уже путь в общество и к самостоятельной жизни.

Нам помогло. До лечения: Кашлял- рвало на кусочки пищи, ел только все протертое. Делали логомассаж и микротоковую рефлексотерапию. Причем я не согласна что проблемы с глотанием убирает чисто логомассаж. Мы на логомассаж попали только на 3 курсе в Реацентре очередь тогда была. Запись к допспециалистам на 4 месяца вперед. Но у нас сынуля жевать начал уже после 2 курса. Мозг начинает работать и мышцами правильно управлять и всеми рефлексами, а жевание и глотание и есть рефлексы.

ну что вы я этого не говорила. Логомассаж делали и делать будем. Я не жду глобальных улучшений завтра. Но мы движемся поступально малькими шажочками в правильном направлении )) - шутка. На самом деле я от каждого курса вижу результаты. И надеюсь на лучшее.